Circolari a.s. 2019/2020

2020

• Open Day Online dell’Università – 10 luglio e 4 settembre 2020 (circ. n. 9701/ss del 3/07/2020)
• Calendario scolastico 2020/2021 (circ. n. 9680/ss del 3/07/2020)
• Trasmissione Decreto del Ministero dell'Istruzione n. 39/2020 "Adozione del Documento per la pianificazione delle attività scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione per l'anno scolastico 2020/2021." (circ. n.8902/ss del 29/06/2020)
• Piano “Corresponsabilità Educativa&Legalità” per il periodo da giugno 2020 a giugno 2021 (circ. n.9041/ss del 30/06/2020)
• Centre de ressources pour la didactique des langues – Université d’été 2020 en ligne – « Pratiques artistiques et plurilinguisme » (circ. n. 8513/ss del 24/06/2020)
• Alunni con disabilità – Reiscrizione alla medesima classe – Indicazioni esami finali (circ. n. 8223/ss del 18/06/2020)
• Iscrizione corso on line “Competenze digitali” – Decima edizione. (circ. n. 8181/ss del 17/06/2020)
• Centro risorse per la didattica delle lingue – promozione della lettura in collaborazione con il Sistema bibliotecario regionale (circ. n. 7863/ss del 11/06/2020)
• GIORNATA MONDIALE DELLA BIOETICA 2020 - Cattedra di bioetica e qualità della vita - UNESCO Tema annuale : “BENEFICIO E DANNO” (articolo 4) – invito a partecipazione (circ. n. 7816/ss del 10/06/2020)
• Cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico 2020/2021 – Selezione delle istituzioni scolastiche partecipanti (circ. n. 7815/ss del 10/06/2020)
• Restituzione materiale didattico alle famiglie (circ. n. 7800/ss del 10/06/2020)
• Alunni con disabilità – Reiscrizione alla medesima classe – trasmissione indicazioni ministeriali (circ. n. 7292/ss del 08/06/2020)
• Ordinanze ministeriali n. 9, n. 10 e n. 11 del 16 maggio 2020: chiarimenti e indicazioni operative del ministero (circ. n. 7251/ss del 03/06/2020)
• Modello regionale di descrizione delle competenze al termine della scuola dell’infanzia (circ. n. 7248/ss del 03/06/2020)
• Trasmissione documento tecnico sull'ipotesi di rimodulazione delle misure contenitive nel settore scolastico (circ. n. 7256/ss del 03/06/2020)
• Inclusione scolastica degli alunni con disabilità (paritarie) (circ. n. 6867/ss del 26/05/2020)
• Inclusione scolastica degli alunni con disabilità (circ. n. 6866/ss del 26/05/2020)
• Certificazione delle competenze al termine della scuola secondaria di primo grado ai sensi del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62 – adattamento modello a situazione emergenziale (circ. n. 6824/ss del 25/05/2020)
• Festa dell’Europa 2020 – Lezione a distanza sull’Unione europea (circ. n. 6820/ss del 25/05/2020)
• Aggiornamento dei documenti strategici delle istituzioni scolastiche (Rapporto di autovalutazione, Piano di miglioramento, Piano triennale dell’offerta formativa).  (circ. n. 6873/ss del 25/05/2020)
• Didattica a distanza: supporto per le lingue francese, inglese e tedesca (circ. n. 6799/ss del 25/05/2020)
• Open Day Online dell’Università – 26/28 maggio 2020 (circ. n. 6754/ss del 21/05/2020)
• Prove di conoscenza della lingua francese, ai sensi della legge regionale n. 18 del 3 agosto 2016, per l’anno scolastico 2019/2020  (circ. n. 6628/ss del 19/05/2020)
• Corso FAD - Formazione a Distanza dell’Istituto Superiore di Sanità sul disturbo dello spettro autistico (circ. n. 6631/ss del 19/05/2020)
• Proroga progetti nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (Legge 15 dicembre 1999, n. 482 art. 5) – Biennio 2018/2020 (circ. n. 6622/ss del 20/05/2020)
• 17 maggio. Giornata internazionale contro l’omofobia (circ. n. 6620/ss del 19/05/2020)
• Progetti MIUR a sostegno dell’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione”. Proroga bandi a.s. 2019-2020 e nuovi bandi di concorso a.s. 2020/2021 (circ. n. 6490/ss del 15/05/2020)
• Sospensione prove INVALSI limitatamente all’anno scolastico 2019-2020 (I ciclo) (circ. n. 6142/ss del 08/05/2020)
• Sospensione prove INVALSI limitatamente all’anno scolastico 2019-2020 (II ciclo) (circ. n. 6139/ss del 08/05/2020)
• Sondaggio sulle aspettative e sui bisogni delle famiglie in merito al servizio scolastico (circ. n. 6135/ss del 08/05/2020) 
• Report di monitoraggio (circ. n. 5958/ss del 04/05/2020)
• Échange poste pour poste dans le cadre du Programme Jules Verne 2020/2021 (circ. n. 5955/ss del 04/05/2020)
• Didattica a distanza - supporto per la lingua tedesca (circ. n. 5695/ss del 23/04/2020)
• Progetti eTwinning a supporto della didattica a distanza (circ. n. 5796/ss del 28/04/2020)
• Présentation de l'émission télévisuelle "L'Explorateur" (circ. n. 5540/ss del 17/04/2020)
• Annullamento concorsi educativi "La Commune à l'école" e "Un Conseil pour l'école" (circ. n. 5438/ss del 15/04/2020)
• Collegio di accertamento della disabilità ai fini dell’integrazione scolastica - procedura presentazione domande (circ. n. 5273/ss del 9/04/2020)
• Emergenza epidemiologica da COVID-19 - Indicazioni operative per la gestione dei documenti contabili (circ. n. 5172/ss del 7/04/2020)
• Didattica a distanza - supporto per la lingua francese (circ. n. 5171/ss del 7/04/2020)
• Emergenza COVID-19. Rilevazione delle attività educative a distanza (scuola dell'infanzia) e degli interventi di didattica a distanza (scuola primaria e secondaria di 1° e 2° grado) messi in atto per gli alunni con disabilità frequentanti le scuole di ogni ordine e grado della regione, comprese le paritarie. DPCM 8 marzo 2020, nota MIUR 17 marzo 2020 n. 388 (circ. n. 5065/ss del 3/04/2020)
• Finanziamento vincolato per l'acquisto di dispositivi digitali individuali per la didattica a distanza (circ. n. 5048/ss del 3/04/2020)
• Emergenza Covid-19. Didattica a distanza - Indicazioni operative per la consegna dei device alle famiglie (circ. n. 4910/ss del 27/03/2020)
• 2 aprile - Giornata Mondiale della consapevolezza dell’Autismo (circ. n. 4869/ss del 26/3/2020)
• Conferenza dei servizi  (circ. n. 4840/ss del 26/3/2020)
• Emergenza epidemiologica da Covid-19: indicazioni operative per le istituzioni scolastiche (circ. n. 4863/ss del 26/03/2020)
• Importo di 500,00 euro per la formazione e l’aggiornamento dei docenti – supporto alla didattica a distanza (circ. n. 4757/ss del 23/03/2020)
• Rinvio attività inerenti al Piano regionale per il sistema d'istruzione e formazione 2021/2027 (Stati generali) e incontri con il dott. Damiano Previtali sul sistema di valutazione (circ. n. 4648/ss del 23-3-2020)
• Didattica a distanza - iniziative eTwinning (circ. n. 4633/ss del 20/03/2020)
• Didattica a distanza - supporto per la lingua inglese (circ. n. 4574/ss del 19/3/2020)
• Emergenza da nuovo Coronavirus. Prime indicazioni operative per le attività didattiche a distanza  (circ. n. 4513/ss del 18-3-2020)
• Iniziative del “Punto formativo autismo” (PFA) – anno scolastico 2019/2020 - Modifiche (circ. n. 4312/ss del 13-3-2020)
• Allestimento piattaforma per la didattica a distanza presso il Ministero dell'Istruzione
• Didattica a distanza - supporto per la lingua francese (circ. n. 4326/ss del 13-3-2020)
• Approvazione conto consuntivo - proroga termini (circ. n. 4317/ss del 13-3-2020)
• Didattica a distanza per gli alunni con BES - Attivazione Classroom "Didattica a distanza (DAD) e Inclusione" (circ. n. 4138/ss del 11-3-2020)
• Trasmissione note del Ministero della Salute prott. nn. 3187 e 3190 del 3 febbraio 2020 (circ. n. 2183/ss del 6-2-2020)
• Sospensione delle attività didattiche da 5 al 15 marzo 2020 - nota congiunta Assessorato Istruzione, Università, Ricerca e Politiche giovanili e Organizzazioni sindacali scolastiche (circ. n. 4052/ss del 9-3-2020)
• Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 9 marzo 2020 "Ulteriori disposizioni attuative del decreto-legge 23 febbraio 2020, n. 6, recante misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell'emergenza epidemiologica da COVID-19" (circ. 4089/ss del 9-3-2020)
• Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 1° marzo 2020 "Ulteriori disposizioni attuative del decreto-legge 23 febbraio 2020, n. 6, recante misure urgenti in materia di contenimento e gestione dell'emergenza epidemiologica da COVID-19" (circ. n. 3651/ss del 2-3-2020)
• Trasmissione Ordinanza del Capo Dipartimento della Protezione Civile n. 633 del 12 febbraio 2020 (circ. n. 2990-20 del 18-2-2020)
• Centro risorse per la didattica delle lingue - Seminario “Motivating Students and Developing a Growth Mindset in the English” - a.s. 2019-2020 (circ. 3810/ss del 4/03/2020)
• Celebrazioni 70° anniversario della Resistenza, della Liberazione e dell’Autonomia - “Settimana della Resistenza”: 4 - 15 maggio 2020 (circ. 3619 del 2/03/2020)
• Punto formativo autismo - Presentazione del libro “Martina, la bambina tartaruga” di Chiara Patarino - Aosta – Biblioteca regionale “Bruno Salvadori” – 19 marzo 2020 (circ. 3324 del 25/02/2020)
• Piano regionale per la formazione a.s. 2019/2020 – Corso di formazione: “Movimento e diverse abilità” (circ. 3414/ss del 26/02/2020)
• Utilizzo dei modelli regionali di PDP: azioni di monitoraggio predisposte dal Comitato tecnico-scientifico sui Disturbi specifici di apprendimento – Anno scolastico 2019/2020 (circ. 3405 del 26/02/2020)
• Linee guida per l’applicazione del Protocollo d’Intesa per l’attività di individuazione precoce dei casi sospetti di disturbo specifico dell’apprendimento. Monitoraggio del Comitato Tecnico Scientifico sui DSA - Anno scolastico 2019/2020 (circ. 3408 del 26/02/2020)
• Iniziativa didattica: “Campus Party learning center” – 02/05 marzo 2020 (circ. 3401 del 26/02/2020)
• Initiatives pour les écoles maternelles, primaires et secondaires du premier et du deuxième degré à l’occasion des Journées de la Francophonie en Vallée d’Aoste du 1 au 31 mars 2020 (circ. 880/AC del 21/02/2020)
• Piano di formazione regionale anno scolastico 2019/2020: corso di formazione di linguistica italiana e prosecuzione del progetto “Studiabolario” (circ. 3041/ss del 19/02/2020)
• Donacibo 2020 (circ. 2995/ss del 18/02/2020)
• Protocollo di somministrazione prove linguistiche regionali - precisazioni (circ. 2979/ss del 18/02/2020)
• Conferenza con Giancarlo Orsini – Aosta – 6 marzo 2020 (circ. 2816/ss del 17/02/2020)
• Protocollo di somministrazione prove linguistiche regionali (circ. 2830/ss del 17/02/2020)
• Secondo incontro di formazione sull'utilizzo della piattaforma hardware open source “Arduino.” (circ. 2823/ss del 17/02/2020)
• Giornata dei Giusti dell’umanità – 6 marzo 2020 (circ. 2656/ss del 14/02/2020)
• LabelFrancÉducation 2020 (circ. 2647/ss del 14/02/2020)
• Centre de ressources pour la didactique des langues – Journées pour le français, vendredi 6 mars 2020 (circ. 2646/ss del 14/02/2020)
• Selezione di studenti ciechi o ipovedenti per vacanza-studio finalizzata al perfezionamento della lingua inglese - scadenza 26 aprile 2020 (circ. 2433/ss del 11/02/2020)
• CVA LABENERGIE SCUOLE - Sperimentiamo insieme! (circ. 2409/ss del 11/02/2020)
• Corso per Tecnici del Comportamento - Registered Behaviour Technician^TM (RBT^TM) Training (circ. 1909/ss del 04/02/2020)
• Incontro a tema: “Continuità fra ordini di scuola come strumento formativo e orientativo” – a.s. 2019/2020 (circ. 1656/ss del 30/01/2020)
• Olimpiadi di Economia e Finanza. Seconda Edizione a.s. 2019/2020 (circ. 1331/ss del 24/01/2020)
• Centro risorse per la didattica delle lingue - Seminario “Mediation for the 21st-Century Language Learner” - a.s. 2019-2020 (circ. 1260/ss del 23/01/2020)
• Formazione “La personalizzazione nell’istruzione professionale” - Formatrice: Prof. Patrizia Grosso – IPSSEOA “S. P. MALATESTA” - Rimini (circ. 1256/ss del 23/01/2020)
• “Palestra di botta e risposta” – Insegnare ad argomentare e dibattere  (circ. 924/ss del 17/01/2020)
• Iscrizione alla ventottesima edizione del "Rallye Mathématique Transalpin" (circ. 787/ss del 16/01/2020)
• Servizio Nazionale di Valutazione. Rilevazione degli apprendimenti per l’anno scolastico 2019/2020. Individuazione osservatori esterni (circ. 733/ss del 15/01/2020)
• Campagna itinerante di educazione “Una vita da social” – VII Edizione – 2020 (circ. 427/ss del 13/01/2020)
• Incontri di formazione sull'utilizzo della piattaforma hardware open source “Arduino” (circ. 368/ss del 10/01/2020)
• Corso di formazione “La fiaba come esperienza interiore” (circ. 365/ss del 10/01/2020)

2019

• I Lincei per il Clima. Prima parte 2020: il clima degli ultimi anni e del lontano passato - a.s. 2019-2020 (circ. 25797/ss del 23/12/2019)
• Rendicontazione sociale (circ. 26040/ss del 30/12/2019)
• Progetto “Geometriko” (circ. 25721/ss del 23/12/2019)
• Concorso Cesare Dujany « Primo Levi, dalla Valle d'Aosta ad Auschwitz » – Invio dossier (circ. 25770/ss del 20/12/2019)
• Concorso “#autismoVDA” - dodicesima edizione della Giornata Mondiale della consapevolezza sull’Autismo - a.s. 2019/2020 (circ. 25661/ss del 20/12/2019)
• Iscrizioni alle scuole dell'infanzia, alle scuole di ogni ordine e grado della Regione e ai percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP) per l'anno scolastico 2020/2021 (circ. 25605/ss del 20/12/2019)
• Projet « Mémoire de l’émigration » (circ. 25597/ss del 20/12/2019)
• Offerta formativa 2019/2020 - Corso di formazione “Pallamano” (circ. 25272/ss del 17/12/2019)
• “Competenze chiave e cittadinanza” - Iniziative di promozione, presso le giovani generazioni, degli ideali di libertà e democrazia e del valore della Memoria - Anno scolastico 2019/2020 (circ. 25120/ss del 13/12/2019)
• Progetto “Percorsi per lo sviluppo delle competenze trasversali e per l’orientamento” - Formatori: Angelo Maraschiello e Paola Benetti - Ambito territoriale di Varese – USR Lombardia- (circ. 24940/ss del 11/12/2019)
• Incontri informativi sull’offerta didattica nell’ambito artistico e culturale valdostano (circ. 24809/ss del 10/12/2019)
• Centre de ressources pour la didactique des langues – Cours de formation « Perfectionner et favoriser l’expression orale » (circ. 24476/ss del 6/12/2019)
• La mia ecologia - Concorso letterario e grafico (circ. 24575/ss del 9/12/2019)
• Richiesta di accesso ai dati delle prove INVALSI 2018/19 (circ. 24521/ss del 6/12/2019)
• Incontri di formazione sulle nuove piattaforme Cloud GIS per la promozione di una didattica attiva per l'insegnamento delle scienze nelle scuole (circ. 24484 del 6/12/2019)
• Incontro di formazione “A scuola di vita indipendente” (circ. 24355/ss del 5/12/2019)
• Épreuves de français aux termes de la loi régionale n° 11 du 17 décembre 2018 - réunion de restitution (circ. 24305/ss del 4/12/2019)
• Épreuves régionales de langue aux termes de l’art. 6 de loi régionale n° 18/2016 - réunion de restitution (circ. 24303/ss del 4/12/2019)
• Referente regionale INVALSI per l’anno scolastico 2019/2020 (circ. 23734/ss del 27/11/2019)
• Catalogue de l’offre des actions éducatives a.s. 2019/2020 – Spectacle "Heidi Project" (circ. 23849/ss del 27/11/2019)
• Piano regionale per la formazione a.s. 2019/2020 - “La matematica inclusiva per gli studenti con DSA” (circ. 23506 del 25/11/2019)
• Catalogo dell’offerta educativa 2019/2020 – integrazione dell’offerta educativa per l’anno scolastico 2019/2020 (circ. 23125/ss del 21/11/2019)
• Centre de ressources pour la didactique des langues – Épreuves régionales de langue aux termes de l’art. 6 de loi régionale n° 18/2016 – examen blanc pour les classes de cinquième (circ. 23016/ss del 20/11/2019)
• Pubblicazione del Catalogo dell’Offerta educativa – anno scolastico 2019-2020 (circ. 22868/ss del 18/11/2019)
• Centro risorse per la didattica delle lingue – Progetto Erasmus Plus “Lecturio+” – Seminario di disseminazione (circ. 22245/ss del 12/11/2019)
• Incontro del gruppo di lavoro: “Esame conclusivo del primo ciclo di istruzione” (circ. 22202/ss del 12/11/2019)
• Le nuove linee guida per i percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento (circ. 21990/ss del 11/11/2019)
• Formazione : “Risposte educative sorprendenti - gli alunni adottati per includere tutti”. Ruolo dell’affettività nell’educazione e nella didattica: pedagogia e neuroscienze a confronto. A.s. 2019/2020. Rettifica (circ. 21836/ss del 7/11/19)
• Prove di conoscenza linguistica di cui all’art. 6 della legge regionale n. 18/2016 – Anno scolastico 2019/2020 – Trasmissione decreto assessorile (circ. 21647/ss del 6/11/19)
• Progetto di screening per la diagnosi precoce dell’ambliopia nei bambini – 2° anno – Trasmissione volantino (circ. 21647/ss del 6/11/19)
• Giornata nazionale della colletta alimentare (circ. 21619/ss del 6/11/19)
• Corso di formazione: “La luce” – Formatore prof. Giorgio Hauesermann e docenti della sezione A.I.F. Valle d’Aosta (circ. 21377/ss del 4/11/2019)
• Corso di formazione: “Dai concetti chiave della Meccanica e della Termodinamica classiche a quelli della Fisica Moderna” – Formatore prof.ssa Giuseppina Rinaudo e collaboratori (circ. 21376/ss del 4/11/2019)
• Incontri di formazione sulla Somministrazione farmaci a scuola – “L’asma bronchiale e gli attacchi epilettici” (circ. 21363/ss del 4/11/2019)
• Comunicazioni sulla Rendicontazione sociale (circ. 21341/ss del 4/11/2019)
• Progetti: “La Commune à l’École” e “Un Conseil pour l’École” - anno scolastico 2019/2020 (circ. 21330/ss del 4/11/2019)
• Piano regionale per la formazione a.s. 2019/2020 – “Il corpo insegnante” – Proposte didattiche per una piena inclusione delle persone con disabilità (circ. 21325/ss del 4/11/2019)
• Primo incontro rete “Energia e sostenibilità” (circ. 21319/ss del 4/11/2019)
• Incontro di preparazione per il Giorno della Memoria - Biblioteca regionale “Bruno Salvadori” - 21 novembre 2019 (circ. 21313/ss del 4/11/2019)
• Cours de formation : « Outils d’accompagnement pour la gestion des conflits en classe » (circ. 21306/ss del 4/11/2019)
• Piano regionale per la formazione a.s. 2019/2020 – “La valutazione degli apprendimenti degli studenti con disabilità” (circ. 21295/ss del 4/11/2019)
• FRONTDOC: Matinées di proiezioni per le scuole (circ. 21203/ss del 30/10/2019)
• 4 novembre “Giorno dell’Unità Nazionale e Giornata delle Forze Armate” (circ. 20928/ss del 29/10/2019)
• Citoyenneté et promotion de la santé - cours de formation « Soutien au soutien » (circ.20746/ss del 25/10/2019)
• Corso di formazione “Educare all’arte” (circ. 20739/ss del 25/10/2019)
• Centre de ressources pour la didactique des langues – Épreuve écrite de français à l’examen d’État (loi régionale n° 11/2018) – examen blanc (circ. 20731/ss del 25/10/2019)
• Progetto di screening per la diagnosi precoce dell’ambliopia nei bambini – 2° anno – Comunicazione preliminare (circ. 20601/ss del 25/10/2019)
• Centre de ressources pour la didactique des langues – Cours de formation « Perfectionner et favoriser l’expression orale » (circ. 20212/ss del 21/10/2019)
• Bando di concorso – Progetto “L’Europa inizia a Lampedusa” (circ.20131/ss del 18/10/2019)
• Piano Regionale della Formazione a.s. 2019/2020 - Coesione sociale e prevenzione del disagio giovanile (circ.20087/ss del 18/10/2019)
• Periodo di formazione e di prova del personale docente ed educativo neo-immesso in ruolo - anno scolastico 2019/2020 (circ.19769/ss del 15/10/2019)
• Rete “Energia e sostenibilità” (circ.19620/ss del 14/10/2019)
• Progetto EDUMATH (circ.19427/ss del 11/10/2019)
• Piano regionale per la formazione a.s. 2019/2020 – “L’Unità di valutazione multidimensionale della disabilità (UVMDi). Struttura e funzionamento” (circ.19399/ss del 11/10/2019)
• Prove regionali di lingua francese agli esami di Stato in Valle d’Aosta - a.s. 2019/2020. Convocazione. (circ.19327/ss del 10/10/2019)
• Concorso Internazionale “Bebras dell’informatica”: iniziativa del progetto ALaDDIn, Università degli Studi di Milano (circ.18505/ss del 03/10/2019)
• Conferenze: “Rispetto per la Diversità Culturale e per il Pluralismo” – “Child and Youth Bioethics Education” – 18 e 19 ottobre 2019 (circ.18487/ss del 02/10/2019)
• Convocazione tavolo tecnico - “Riflessioni sulla presenza degli studenti con DSA nelle scuole della regione: strumenti e interventi” (circ.18248/ss del 02/10/2019)
• Cours de formation: « Ressources, supports et pistes didactiques pour l’enseignement de l’histoire en français » (circ.18242/ss del 01/10/2019)
• Giornate di formazione: “La geografia per progettare: proposte laboratoriali interdisciplinari per leggere il mondo” – a.s. 2019/2020 (circ.18236/ss del 01/10/2019)
• Insegnamento dell’educazione civica nelle scuole di ogni ordine e grado (circ. 18197/ss del 01/10/2019)
• Incontro di formazione: “Somministrazione farmaci a scuola: l’asma bronchiale e gli attacchi epilettici” – mercoledì 16 ottobre 2019 (circ. 17727/ss del 24/09/2019)
• Incontro di formazione: “Somministrazione farmaci a scuola: Il diabete in età pediatrica” – mercoledì 23 ottobre 2019 (circ. 17725/ss del 24/09/2019)
• Piano Regionale della Formazione – Tavolo Tecnico Adozione a scuola – a.s. 2019/2020 (circ. 17684/ss del 24/09/2019)
• Progetto Letto-Scrittura (PLS): condivisione e diffusione (circ. 17670/ss del 24/09/2019)
• 21^ème édition du Concours Abbé Trèves (circ. 17474/ss del 23/09/2019)
• Elezioni degli organi collegiali a livello di istituzione scolastica a.s. 2019/2020 (circ. 17470/ss del 20/09/2019)
• Workshop sugli obblighi e le responsabilità nell’attuazione di percorsi per lo sviluppo delle competenze trasversali e l’orientamento (ex alternanza scuola-lavoro) (circ. 17274/ss del 19/09/2019)
• Cittadinanza e Promozione della Salute/Bullismo e cyberbullismo (circ. 17142/ss del 18/09/2019)
• Incontro tecnico ambito inclusione e BES (circ. 17141/ss del 18/09/2019)
• Piano regionale per la formazione a.s. 2019/2020 – “Appartenere, immaginare, crescere” – Proposte didattiche per una piena inclusione delle persone con disabilità (circ. 17140/ss del 18/09/2019)
• Seminario conclusivo “EDUMATH” (circ. 16443/ss del 11/09/2019)
• Percorso formativo: “La gestione delle classi difficili: alunni con ADHD, DOP e altre problematiche - Analisi di casi concreti” – a.s. 2019/2020 (circ. 16426/ss del 11/09/2019)
• Indications pour la programmation des activités didactiques bi-plurilingues au cours de l'année scolaire 2019/2020 (circ. 16309/ss del 10/09/2019)
• 8^ème édition du Concours scolaire de patois Abbé Jean-Baptiste Cerlogne — année scolaire 2019-2020—Inscription avant le 20 septembre 2019 (circ. 4222/brel del 9/09/2019)
• Projet Erasmus + 2019-1-FR01-KA201-062903 « Kamilala »  Concours Kamishibaï plurilingue 2019-2020 - « Je me souviens » (circ. 16210/ss del 9/09/2019)
• Cittadinanza e Promozione della salute - Progetto MOLE “MOney LEarning” per la diffusione dell’educazione finanziaria nella scuola primaria e secondaria di I grado – Candidature per l’a.s. 2019/2020 (circ. 16178/ss del 9/09/2019)
• Trasmissione delle Linee Guida per l'applicazione del protocollo d'intesa per l'attività di identificazione precoce dei casi sospetti di disturbo specifico dell'apprendimento (circ. 16175/ss del 9/09/2019)
• Trasmissione del modello di Piano Didattico Personalizzato (PDP) per le scuole primarie e secondarie di primo e di secondo grado della regione (circ. 16168/ss del 9/09/2019)
• Progetto Diderot - anno scolastico 2019/2020 (circ. 16100/ss del 6/09/2019)
• Cours de formation linguistique et méthodologique pour l’intégration du francoprovençal, dans le cadre d’activités de valorisation de la diversité linguistique et culturelle – septembre 2019 (circ. 16074/ss del 6/09/2019)
• Primo incontro relativo al progetto di ricerca – azione “Lesson Study” (circ. 15820/ss del 3/09/2019)
• Offerta didattica per il MAR - Museo Archeologico Regionale e per l’Area megalitica - Parco archeologico e Museo di Saint-Martin-de-Corléans di Aosta, anno scolastico 2019/2020 (circ. 15689/ss del 2/09/2019)
• Comunicazioni sul Rapporto di autovalutazione (circ. 15419/ss del 29/08/2019)
• Catalogo dell’offerta educativa a.s. 2019/2020 (circ. 15436/ss del 29/08/2019)
• Accueil de stagiaires francophones - année scolaire 2019-2020 (circ. 15412/ss del 29/08/2019)
• XVIII edizione Concorso “I giovani ricordano la Shoah” – anno scolastico 2019/2020 (circ. 15359/ss del 28/08/2019)
• Accoglienza stagisti anglofoni - anno scolastico 2019-2020 (circ. 15346/ss del 28/08/2019)
• Celebrazioni ufficiali italiane per la Giornata mondiale dell’alimentazione 2019 (circ. 15337/ss del 28/08/2019)
• Progetto: “Didattica per competenze: laboratorio di costruzione di strumenti valutativi” – Formatore prof. Mario Castoldi (circ. 15311/ss del 28/08/2019)
• Iniziative del “Punto formativo autismo” (PFA) - anno scolastico 2019/2020 (circ. 15290/ss del 27/08/2019)
• Piano Regionale per la Formazione - «Scoprire e progettare con eTwinning» (circ. 15246/ss del 27/08/2019)
• UNESCO Associated Schools Network – ASPnet. Istruzioni operative a.s. 2019-2020 (circ. 14914/ss del 22/08/2019)
• Concorso “Quel fresco profumo di libertà” – quinta edizione – aa.ss. 2018/19 – 2019/20 (circ. 14909/ss del 22/08/2019)